【ﾊﾟｽﾅﾋﾞ】 合格の神はノートに宿る
「ノートには、その持ち主の性格が顕著に出る」
…と、ある高校の先生から教えていただいたことがあります。
授業中にとるノートも、自習用のノートも、
その中身は十人十色、千差万別。
文字、まとめ方、色ペンの使い方、図の描き方、ページのレイアウト…、
様々な角度からみれば、その生徒のことが手にとるように分かるそうです。
几帳面なのか、大ざっぱな性格なのか、
本当に理解してノートをとっているのか、
これから学力が大きく伸びる生徒なのか、
いま、なにか不安を抱えているのか、…。
さらには、その生徒の生活態度や学習環境まで想像がつくといいます。
まさに、探偵の「プロファイリング」みたいですね。
でも、ノートのとりかたひとつで学習効率が大きく変わるのは、
誰しも一度は実感していることではないでしょうか。
私自身も、学生時代にはノートのとり方をいろいろ試してみたものです。
とにかくスピードを優先して、ノートに殴り書きをしていた時代は、
あまり復習も進まなかった気がします。
逆に、ノートをきれいにとることにこだわりを持っていた時代には、
ビジュアルにページをまとめることだけに時間と力を使い果たして、
あまり中身が頭に入っていなかった気もします。
何事もバランスが必要ですね。
「困ったときは、とにかくノートにでっかい絵を描いておけ！」
そう教えてくれたのは、高校時代の数学の先生でした。
「美術じゃあるまいし…」と心のなかで不平をつぶやきながらも、
解けなかった問題の図を、わざとノートいっぱいに描いてやりました。
でも、その「でっかい図」を眺めていたら、
なぜか スッ と解き方を閃いたことを憶えています。
もっとも、こんな方法が万人に効くとは思いませんが…。
今から思えば、きっとその先生は私の性格などを見越したうえで、
そういうノートのとり方をアドバイスしてくれたのだと思います。
きっと個性によって、各自に合ったノートのとり方があるのかもしれません。
「書かなくても頭に入るから大丈夫！」
たまに、私のまわりにもこのように豪語する人がいますが、
そういう特殊能力を持っていない私からすると、半ば信じられません。
たとえ、「書かなくても頭に入る」部分があったとしても、
書いておけば、さらに多くのことが頭に入るのではないかと思います。
「ノートに書く」 ⇒ 「まとめて整理する」 ⇒ 「見直す」
そういう行動を繰り返して、いわば記憶を脳に「重ね塗り」することによって、
一度 頭に入った記憶が、長期的に脳に残るようになるのではないでしょうか。
ところで、受験を勝ち抜くには「３つのノート」が必要だそうです。
「授業ノート」「まとめノート」「演習ノート」です。
これらのノートをどう作っていくかで、
受験までに大きな差がついてくるそうです。
『螢雪時代５月号』 では、そのノートの作り方を、
実際の難関大学合格者のノートの画像を見せながら解説してあります。
合格を生み出すノート作りのテクニック、…知っておきたいと思いませんか？
これから受験に向けて、自分のノートを作っていく人は、
読んでおいて絶対に損がない記事だと思います。
『螢雪時代５月号』 は、4月14日（水）発売です。
詳しい内容は、｢大学受験パスナビ｣の「合格ショップ」で！
下の表紙をクリック！
▼ ▼ ▼
（ ツ ）
…と、ある高校の先生から教えていただいたことがあります。
授業中にとるノートも、自習用のノートも、
その中身は十人十色、千差万別。
文字、まとめ方、色ペンの使い方、図の描き方、ページのレイアウト…、
様々な角度からみれば、その生徒のことが手にとるように分かるそうです。
几帳面なのか、大ざっぱな性格なのか、
本当に理解してノートをとっているのか、
これから学力が大きく伸びる生徒なのか、
いま、なにか不安を抱えているのか、…。
さらには、その生徒の生活態度や学習環境まで想像がつくといいます。
まさに、探偵の「プロファイリング」みたいですね。
でも、ノートのとりかたひとつで学習効率が大きく変わるのは、
誰しも一度は実感していることではないでしょうか。
私自身も、学生時代にはノートのとり方をいろいろ試してみたものです。
とにかくスピードを優先して、ノートに殴り書きをしていた時代は、
あまり復習も進まなかった気がします。
逆に、ノートをきれいにとることにこだわりを持っていた時代には、
ビジュアルにページをまとめることだけに時間と力を使い果たして、
あまり中身が頭に入っていなかった気もします。
何事もバランスが必要ですね。
「困ったときは、とにかくノートにでっかい絵を描いておけ！」
そう教えてくれたのは、高校時代の数学の先生でした。
「美術じゃあるまいし…」と心のなかで不平をつぶやきながらも、
解けなかった問題の図を、わざとノートいっぱいに描いてやりました。
でも、その「でっかい図」を眺めていたら、
なぜか スッ と解き方を閃いたことを憶えています。
もっとも、こんな方法が万人に効くとは思いませんが…。
今から思えば、きっとその先生は私の性格などを見越したうえで、
そういうノートのとり方をアドバイスしてくれたのだと思います。
きっと個性によって、各自に合ったノートのとり方があるのかもしれません。
「書かなくても頭に入るから大丈夫！」
たまに、私のまわりにもこのように豪語する人がいますが、
そういう特殊能力を持っていない私からすると、半ば信じられません。
たとえ、「書かなくても頭に入る」部分があったとしても、
書いておけば、さらに多くのことが頭に入るのではないかと思います。
「ノートに書く」 ⇒ 「まとめて整理する」 ⇒ 「見直す」
そういう行動を繰り返して、いわば記憶を脳に「重ね塗り」することによって、
一度 頭に入った記憶が、長期的に脳に残るようになるのではないでしょうか。
ところで、受験を勝ち抜くには「３つのノート」が必要だそうです。
「授業ノート」「まとめノート」「演習ノート」です。
これらのノートをどう作っていくかで、
受験までに大きな差がついてくるそうです。
『螢雪時代５月号』 では、そのノートの作り方を、
実際の難関大学合格者のノートの画像を見せながら解説してあります。
合格を生み出すノート作りのテクニック、…知っておきたいと思いませんか？
これから受験に向けて、自分のノートを作っていく人は、
読んでおいて絶対に損がない記事だと思います。
『螢雪時代５月号』 は、4月14日（水）発売です。
詳しい内容は、｢大学受験パスナビ｣の「合格ショップ」で！
下の表紙をクリック！
▼ ▼ ▼
（ ツ ）
コメント